求学期间大学生创业经商已不是什么新鲜的话题，早在上个世纪的90年代，人们就曾为此进行过广泛的讨论。但不论讨论的结果怎样，现实却是越来越多的大学生加入到经商者的行列中去，他们有的成功，有的失败，有的学业、事业获得“双丰收”，有的则“赔了夫人又折兵”……现在我们旧话重提，就是想对大学生经商这一社会现象再进行一番深刻的剖析，使大学生们在经商的过程中能够一路走好。

    想赚钱，却赔光了学费    

    在近日的媒体报道中，有这样的一则消息让我们感到有些心痛：老家在山东的石家庄某高校大二学生小崔，本打算在开学后赚些钱来补充求学的费用，可是万万没有想到，钱没有赚到手，自己原有的5300元学费、生活费却被骗子骗去，对他的学习和生活造成了很大的影响。

    记者依据线索找到了小崔所在的学校，却没有见到小崔。他的一位同学说，自从被骗之后，小崔总是早出晚归，不知道干什么去了。有时候上课时能见到他，但大部分时间在课堂上见不到他。现在几乎全学校都知道了他的事，因而老师对他也不作过多干涉，大家都知道他目前情绪不好，只是在时刻注意他，以免他发生什么意外。

    “小崔经商被骗，是因为他缺乏经验，盲目听信他人，警惕性不高造成的。”小崔的一位同学这样认为。

    9月初，一心想赚些钱的小崔在上网时无意间看到了一条移动公司招充值卡销售代理人的消息，他有些心动，按照上面的联系方式与对方进行了联系。一名操南方口音的男子打来电话，说他们卖的卡非常便宜，连面值的一半都不到，只需交500元定金就可以先寄3万元面值的充值卡过来。小崔觉得很划算，就把500元钱打到了对方账号里。很快，他收到一个来自广东东莞的特快专递，里面是600张50元面值的充值卡。小崔又打电话与对方联系，对方说第一次邮寄充值卡害怕造成损失，因此还没有开通这些卡，让他再汇过去4800元钱“开通费”。小崔上网查了一下，发现这些卡的序列号在网上有注册，于是就汇了款。可对方收到款后要求他再汇3200元，这时他感觉情况不对，就报了警。警方调查后发现，这些充值卡是假冒了某地移动公司序列号制造的假卡。小崔的5300元钱就这样被骗走了。

    “这5300元钱差不多是小崔这个学期全部的学费和生活费，是他的父母东挪西借凑起来的……”小崔辅导员老师说，他目前正组织班里的学生为小崔捐些款，让他渡过目前的难关。

    据了解，这是小崔的第一次商业活动，却以失败而告终。    

    大学校园里的“商业味”    

    现在的大学校园，处处弥漫着浓重的商业味道，许多学生以商人自居，这是一个让我们无法回避的现实。

    在河北师范大学校园里走一遭，任何一条校园小路上比较显眼的地带，都会看到一张张张贴杂乱的海报，上面是各类考试、招聘、销售等方面的信息。记者在里面看到了四五份售卖充值卡的海报，上面都公布着售卡的具体宿舍号。由于是上课时间，学生宿舍楼禁止外人进入，因此记者无法详细了解学生售卖充值卡的情况。一位学生对记者说，现在售卖充值卡的学生比较多，一则是有手机的学生越来越多，充值卡销售快，投入的资金能很快收回来；再则售卖充值卡比较简单，不用租店面，投入也不是太大。

    在师大东校区的校园超市里，记者碰到了一位姓许的同学，她在超市里租了一个小店，专门卖与学生学习、生活有关的用具。她告诉记者，她租赁这个店面有八个月时间了，赚了将近3万元。但她不愿意告诉记者店面的租金具体是多少。

    据记者了解，现在，大学生在校园内经营的商品已经五花八门，有电脑、品牌眼镜、化妆品、衣服、手机等，不一而足。

    河北师大文学院的张老师告诉记者，他并不十分赞成学生在学习期间搞这种经营，但他确实感到从学生手里买东西很方便，有时候，他打一个电话，学生就会在最短的时间内把他需要的东西送到家里，免去了他外出购买之累。

    记者查阅了相关资料，从中了解到，大学校园的经商风是在上个世纪八十年代后期逐渐刮起来的，但那时候经商往往是在暗地里进行的。因为按照当时的观念，学生经商属于“不务正业”，是不光彩的。

    “一直到1996年以前，这种学生的经营活动还基本上处于半公开状态，范围也很小，不像现在蔚然成风。”河北经贸大学的李田恒老师说。

    确如李老师所言，记者上个世纪90年代在大学就读的时候，就有一些学生在周末时售卖附近电影院里的电影票，他们往往用一块小黑板写上放映电影的名字和票的价格，然后把小黑板挂在通往饭堂的显要地方，通过差价赚取一些费用。此外，还有一些学生帮人联系旧自行车，从中获得一些好处。但总的来说，那时候大学生的经营活动还比较单调，而且并不普遍。

    大学校园里的商业味道真正浓起来是在新世纪开始之后。    

    大学生经商的利弊之争    

    任何一种新现象出现的时候，必然会引发人们对这一现象不同的看法，产生一些利弊争论，大学生经商现象也是这样。

    在记者的印象中，上大学的时候就曾经读到过对此争论的一些文章，这就说明，对大学生经商现象的讨论在它刚刚出现的时候就已经开始了。不过，那时的文章多倾向于言弊。而现在，人们已经开始更全面、更科学地去分析和讨论大学生经商现象了。

    “我认为，已经不能单纯地从究竟是利大于弊还是弊大于利这样简单的认定来讨论大学生经商现象了，因为大学生经商已经不是简单的利弊问题了。”市社会科学院青少年研究所的一位专家在自己的文章中提出了这样一个观点，那就是从必要性方面去看待大学生经商现象的存在。

    他举了这样一个例子：一名已经毕业的大学生现在独立开了一家公司，公司业务蒸蒸日上。在上大学的时候，这名学生就担任了一家广告公司的市场总监，在实践中得到了一定的锻炼，为毕业后的奋斗奠定了基础。而在这名学生的学习成绩单上，许多科目的考试成绩只是及格。

    这位专家认为，这名大学生在校期间的经商行为是必要的，因为经商让他学到了东西。“如果他不经商，只是在如何学好专业课上下工夫，即使他每门功课的成绩都是优异，他毕业后仍然在为找到一份工作而苦苦奔波，那么他下工夫提高专业课成绩是没有必要的。”

    河北经贸大学的李田恒老师分析了这位专家的观点，他认为，这位专家的观点实际上提出了目前非常现实的一个问题，那就是大学生在大学里应当学什么，一言以蔽之，就是“有用才有学的必要”。但是李田恒老师并不完全认同这位专家的实用主义观点，他的观点是，大学教育是一项综合教育工程，既有实用的知识，也有备用的知识，简单从实用主义出发，排斥备用知识的学习，是一种片面的认识。

    同时，李田恒老师认为，提出大学生经商有没有必要，实际上还是从经商的利弊方面来评价的。“就以小崔的经历为例，如果从实用主义角度来说，他的被骗应当说是必要的，是应该的，因为这次被骗让他增长的不仅是防骗的知识，还有经商的经验和勇气，也就是吃一堑长一智，这样有些不符合基本的人情。但是从利弊角度来说呢，他经商的失败，对他在学校的学习是有不良影响的，对他未来的成长也可能有消极影响，这就是没有社会经验的大学生经商的弊端。”    

    积极引导，

    让其一路走好    

    在有关大学生经商现象的争论中，也有一些人所持的观点与众不同，他们认为，进行大学生经商是利是弊方面的争论本身就没有意义，是一场不会有任何结果的“口水仗”，而真正能对大学生经商这种已然存在的社会现象进行科学分析，让大学生能从中受益，最好的做法就是提出一些积极的引导方法，让大学生在经商打拼的道路上一路走好，而不应当在大学生经商到底是进行创业还是不务正业方面进行无休无止的争论。

    持这种观点的人用这样一个例子来说明了引导的必要性：03年，上海某大学的一名在校学生在做某通讯公司手机销售代理商过程中，由于经验不足，导致大量用户欠费，造成通讯公司100多万元的经济损失，法院判定该学生负赔偿责任。这件事情发生后，该学生精神几近崩溃，需要进行精神理疗。这一事件不仅给经商的学生敲了警钟，给学校也敲了警钟。如果学校能有一个指导机构，让学生在涉足商海之前能够从中学习具体的经商知识，了解经商需要注意的具体事项，就可能会避免在经商过程中盲目投入造成不必要的损失。

    对这种观点，记者是认同的，一些学生家长也表示认同。但是记者在采访过程中了解到，目前省会高校内，有的成立了信息中心或经营指导中心，有的则成立了商研会，承担起学生进行商业经营活动的培训指导任务，并定期将经营方面的一些需注意的问题印成文字资料，分发到每位学生手中。但把这项工作真正做起来的学校还不多，仅有三四所。看来，让大学生树立经商风险意识，掌握比较完备的经商技巧，提高避险能力，才是我们真正需要做的。